Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Ν. Ποτίδαιας.

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

την Σεπτεμβρίου 14, 2025

Λήψη συνδέσμου
Facebook
X
Pinterest
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
Άλλες εφαρμογές

Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2021-2022)

Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου 2021-22

Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού 2022-23

Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής 2022-23

Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας 2024 -25

Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης εκπαιδευτικου έργου σχολικής μονάδας 2024 -25

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Λήψη συνδέσμου
Facebook
X
Pinterest
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
Άλλες εφαρμογές

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις

ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ- ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ

«ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ- ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ» Στο πλαίσιο, του Προγράμματος Σπουδών (ΠΣ) «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» το σχολείο μας επέλεξε τη θεματική ενότητα 3: Καλή Υγεία και Ευημερία. Με τη συμμετοχή τους στη Δράση Ενεργού Πολίτη οι μαθητές μας θα ενισχύουν την κριτική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων,(μαθητές υπέρβαροι -παχύσαρκοι, έλλειψη φυσικής δραστηριότητας) τη λήψη αποφάσεων και την ανάληψη πρωτοβουλίας, με σκοπό να προάγουν την ποιότητα στη ζωή τους. Δράσεις: ...

ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2026

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας Την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας, στις 10 Οκτωβρίου 2025, αφιερώσαμε όλο το διδακτικό ωράριο στην υλοποίηση του περιβαλλοντικού προγράμματος broken toys lab με σκοπό την υιοθέτηση της πρακτικής της επαναχρησιμοποίησης παιχνιδιών. Η ψυχική μας υγεία περνάει μέσα από τη σχέση μας με το περιβάλλον και λειτουργεί ανταποδοτικά το ένα για το άλλο. Έτσι έχοντας μια ισορροπημένη σχέση με το περιβάλλον, έχουμε ισορροπημένη σχέση και με τον εαυτό μας και αντίστροφα αφού είμαστε μία οντότητα του περιβάλλοντος. Ξεκινήσαμε επομένως με μια θεωρητική εισαγωγή στο θέμα του τρίπτυχου reduce, reuse, recycle, για τη φροντίδα του περιβάλλοντος. Προχωρήσαμε με την αφήγηση ενός παραμυθιού σχετικά με την επαναχρησιμοποίηση ενός αδιάφορου παιχνιδιού, σε κάτι καινούριο ως προς τη μορφή και το σκοπό του χρήσης του. Έγινε μοντελοποίηση του πώς μπορούμε ένα μικρό εξάρτημα από παιχνίδι να το μετατρέψουμε σε κάτι που θα έχει μια νέα μορφή και χρήση στην κα...

«ΚΟΚΚΙΝΟ- ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ- ΠΡΑΣΙΝΟ»

«ΚΟΚΚΙΝΟ- ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ- ΠΡΑΣΙΝΟ» Στο πλαίσιο της αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου, το σχολείο μας πραγματοποίησε το Πρόγραμμα Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης «Πράσινο – Πορτοκαλί – Κόκκινο» . Το πρόγραμμα στοχεύει οι μαθητές να αναπτύξουν ικανότητες και δεξιότητες που αφορούν, τη σωστή και υγιή αντίληψη της προσωπικής τους ασφάλειας, την κατανόηση στις σχέσεις και την επικοινωνία με τους άλλους με τρόπο υγιή με σεβασμό και συναίνεση και την προστασία του εαυτού τους αναγνωρίζοντας ενδείξεις κακοποίησης. Έτσι, να συμβάλλει στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους και ανάπτυξης του εαυτού τους . Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 8 μήνες και οι δράσεις του προγράμματος αφορούσαν συζητήσεις , παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο , τραγούδια , βιωματικά παιχνίδια και παιχνίδια ρόλων . Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν επιμορφώσεις και συζητήσεις με ειδικούς τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των γονέων. Οι περισσότεροι μαθητές/τριες, κατανόησαν την έννοια των χρωμάτων κόκκινο και πράσινο ως προς ...

Από το Blogger